各幼儿园： 

　　    为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学育儿理念，促进幼儿身心健康发展,根据教育部办公厅《关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔2019〕29号）及福建省教育厅办公室《关于开展2019年学前教育宣传月活动的通知》（闽教办基〔2019〕22号）文件精神，我县幼儿园全面开展第八个学前教育宣传月活动。现就有关事项通知如下： 

　　一、活动主题 

　　科学做好入学准备 

　　二、宣传重点 

　　深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。 

　　要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。 

　　三、活动时间 

　　2019年5月20日至6月20日 

　　四、有关要求 

　　1. 精心组织部署。各园要高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，作为治理“小学化”的重要举措，作为推动家园合作、幼小衔接的有效途径，围绕宣传月的主题，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。 

　　2.坚持科学导向。坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关。结合幼儿园保教工作实际和家庭育儿实践，用生动真实的案例传播科学理念和方法，剖析片面准备的危害。严禁任何单位和个人借宣传月名义“搭车”开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。 

　　3.幼小同步行动。做好入学准备不仅仅是幼儿园的工作，还需要小学的积极参与配合。各幼儿园和小学要广泛参与，同步宣传。幼儿园要指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要参与支持幼儿园的入学准备教育，坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。 

　　4.创新宣传方式。 结合实际，充分发挥幼儿园和小学宣传主阵地作用，充分利用多种传媒，搭建宣传平台，专家、园长、校长和有经验的教师可开设公益讲座，宣传咨询等多种活动，为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。充分利用所开发的主题公益宣传片、微信平台等资源，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重社会影响，营造社会氛围。 

　　                                                            罗源县教育局  

　　                                                           2019年5月20日