一是加强师德师风建设。以“四有”好教师为导向，每年开展“罗川十佳教师”“罗川十佳班主任”等寻访活动，立体化展示我县教师魅力风采。同时坚持师德违规“零容忍”，严查师德违规突出问题。

　　二是助力教师成长平台。加强名校长、名师培养，完善“新任教师—教坛新秀—骨干教师—学科带头人—教学名师—教育专家”的阶梯式的教师成长培养体系，以新师考核比武、教坛新秀评选、优秀教学能手评选等赛事助力教师专业提升发展。加强与省内外教育学会、部属师范院校、知名中小学交流合作，选派校长、教师到名校、先进地区跟岗、培训。同时，鼓励教师学历提升。

　　三是搭建名师示范引领平台。以名师工作室为平台，引领教学改革前沿问题研究，创新优秀教师成长平台，引领教学改革前沿问题研究，创新优秀教师成长模式，打造高水平的教育教学团队。

　　四是完善教师教科研保障和奖励机制。积极推选优秀教育成果参与省市基础教育优秀教学成果评选，对获奖项目予以奖励。同时加大对课题研究和对教师承担的省市级教育科学规划课题的扶持资助力度。

　　五是实施银龄教师计划。聘请年龄在65岁（含）以下，具有中级及以上教师职称的退休教师从事学科教学和教科研训评等工作，并按职称、名师等级按月落实高于一般临聘教师的工资待遇。

　　六是创新教师岗位管理。增设2%动态岗位，用于高层次人才引进、优秀教育人才专项评审、突出教育教学业绩奖励、优秀青年教师职务晋升等。开展农村、特教学校“定向评审、定向使用”。探索学校岗位统筹管理工作，推动教育集团化办学，下放集团内同一法人学校岗位管理权限，自主开展岗位统筹和中初级职称评审工作。

　　七是提升教师从教荣誉。为从教男满30年、女满25年的教师颁发《从教荣誉证书》，并给予一次性的奖励。为连续3代及以上均有家庭成员（直系亲属）从事教育教学或教育管理工作的家庭颁发“教育世家”牌匾。

　　八是保障教师福利水平。健全义务教育教师工资收入长效保障机制，并纳入县政府年度绩效管理考核内容。支持符合条件的教师人才按人才层次申请人才住房保障。支持非罗源籍的在编在岗（含编外、参聘）教师申请人才周转房。

　　九是切实减轻教师负担。推行教师弹性工作制，合理支配教师的工作时间。贯彻落实《福建省中小学教师减负清单》有关要求，严格执行进校园活动清单式管理和审批报备制度，加大标准化考点建设，减轻教师周末节假日考务负担。支持学校采取购买服务与劳务派遣聘用相结合的方式，减轻教师行政工作负担。

　　十是关爱教师身心健康。通过心理团辅、心理健康讲座、人性化的管理等方式未教师提供心理支持。积极搭建青年教师交友联谊平台。探索互助形式，帮扶困难教职工的重大疾病治疗。