罗源湾新闻网讯（雷永 蒋云辉）据县志记载，罗源县从宋朝开始，共孕育了221位进士。后张巷，更是素有“罗源乌衣巷”之称，自古人文荟萃，代代贤才辈出，底蕴深厚，文脉绵长。为深入推进本土文化与学校教育融合发展，1月22日，副县长钟凤金率领全县各小学校长及县教师进修学校相关负责人，走进后张巷与溪尾街开展了一场以“探寻罗川文脉，赋能教育未来”为主题的实地研学活动，通过行走与解读，使参与者亲身感受古老巷陌所承载的历史记忆与人文精神，为罗源的教育传承注入源源不断的本土力量。

漫步于修葺一新的溪尾街，钟凤金结合街景变迁，从古街昔日的繁华盛景谈到今日融合闽剧展演等元素的活化利用，深刻阐释了“在保护中发展、在发展中传承”的文脉守护与创新理念。

来到后张巷，钟凤金驻足讲解，生动讲述了这条巷陌曾走出“百余名进士”的科举辉煌，以及“兄弟四科八进士”等佳话轶事，让校长们实地感受罗源历史上崇文重教、耕读传家的浓厚风气与“勤学笃行、清正刚直”的人文精神。

在后张历史文化展示馆，通过详实的史料与实物展示，钟凤金系统梳理了后张巷的历史脉络与科举成就，深入解读了本土进士先贤的学术造诣与文化贡献，为校长们上了一堂生动的本土历史文化课。

县实验小学校长黄耀说：“作为矗立在罗源孔庙旧址上的实验小学，我们脚下的土地曾孕育罗川千年文脉，这份厚重历史与现代教育倡导的‘立德树人’高度契合。我们传承进士文化，就是要传承其中的家国情怀。作为学宫文脉的继承者，实小人当以古老文脉与现代教育同频共振，培养出兼具文化自信与时代担当的新一代，让罗源进士文化在校园中生生不息，薪火相传。”

活动中，钟凤金强调，教育是文化传承最核心、最活跃的载体，学校是守护文脉、启迪未来的主阵地。全县各学校要深挖资源，鼓励教师系统梳理本土名人轶事、诗文著作、家风家训，开发校本课程与读本，让地方文史走进课堂、融入日常教学；要创新形式，通过研学实践、情景体验、故事展演等方式，让沉睡的历史可触可感，激发学生的探究兴趣与家乡认同；要立德树人，深入阐发先贤们勤勉好学、清廉正直、报效家国的精神品质，将其与社会主义核心价值观教育相结合，引导学生从小树立文化自信，筑牢爱家乡、爱祖国的深厚情怀，真正实现以文化人、以文育人。